学校首页 | 组织部简介 | 工作动态 | 人才工作 | 干部工作 | 统战工作 | 发展党员 | 离休干部 |
 
  组织员工作指南

1、什么是组织员?为什么要设立组织员?

组织员是在党委领导下负责发展党员工作和党员教育、管理工作的党务工作人员。组织员制度是我们党总结的建设的历史经验,为加强党员队伍建设所确定的一项独具特色的工作制度。

各地的实践证明,建立组织员制度,对于加强发展党员工作,加强对党员的教育管理,提高党员队伍的素质,起到了重要作用。建立起一支熟悉党的组织工作业务、具有一定党务工作经验的专门队伍,有利于正确贯彻发展党员工作的指导思想和方针,有利于抓好入党积极分子队伍的建设,有利于严格坚持党员标准,防止发展党员工作中的各种偏差,切实保证新发展党员的质量。同时,有了这样一支队伍,对于了解党思想状况,协助组织部门抓好党员队伍的教育和管理,也有着十分重要的作用。

发展党员是一项严肃、具体的工作。为了做好发展党员工作,从入党积极分子的确定、培养教育到预备党员的教育考察和转正,有许多细致的工作要做。因此,除了少量的专职组织员以外,聘任一些兼职组织员很有必要。兼职组织员主要从现职党务干部或其他符合条件、热心组织员工作、党性强的党员干部中聘任。

2、组织员应具备哪些条件

组织员应具备的基本条件是:

1)具有坚定的共产主义信念,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,在政治上同党中央保持一致。

2)懂得党的基本建设的基本理论,熟悉党的组织工作业务。

3)坚持原则,作风正派,严于律己,联系群众。按照组织员的主要职责和基本条件选配好组织员。

3、组织员的作用有哪些

1)组织员是同级党委发展党员工作的参谋和助手。发展党员工作的一切具体工作,都经组织员认真调查研究,及时向同级党委提出意见和建议。

2)组织员是发展党员工作的“督察员”。必须认真履行检查指导的职责,帮助党委做好发展党员工作。

3)组织员是把住党员队伍“入口卫士”。对每一个拟发展入党对象,都要从党员条件、入党手续等方面进行严格考察把关,确保新党员的质量。

4)组织员是加强党员的教育、管理工作的骨干。要经常深入基层调查了解党员队伍的状况,根据党委的统一部署,会同有关部门,做好党员教育管理工作,在加强党员教育管理工作中发挥骨干作用。

5)组织员是入党积极分子的楷模和良师。组织员的特殊身份,决定了他对入党积极分子具有特别重要的教育作用。入党积极分子往往通过组织员的工作和表现来认识党、靠近党,并把他们视为楷模和良师。因此,组织员的工作和形象如何,对入党积极分子有直接的影响。

4、组织员工作的职责是什么

组织员的主要职责是:协助党委制定发展党员工作计划,指导基层党组织做好发展党员工作,注意总结发展党员工作经验,研究解决发展党员工作中存在的问题;检查基层党组织坚持“三会一课”制度的情况及实际效果;调查研究党员的思想状况,协助党组织做好党员教育工作;经常了解基层党组织建设和党员管理教育工作中出现的新情况和新问题,及时向党委或党委组织部汇报并提出建议。

5、组织员工作纪律包括哪些内容

要坚决贯彻执行新时期发展党员工作“控制总量,优化结构,提高质量,发挥作用”的原则,对不具备党员条件和入党手续不完备的人,一律不得同意接收其入党;要坚持原则,不徇私情,不以权谋私,不搞不正之风;要深入实际,调查研究,虚心听取党内外群众的意见,工作认真负责,不玩忽职守;遇到复杂问题,要及时汇报和请示,不准个人决定重大问题。

6、组织员如何做好发展党员工作的检查指导

检查指导基层党组织做好发展党员工作,是组织员的重要任务之一。组织员应把检查指导的重点,放在帮助基层党组织贯彻执行中央关于建党工作的指示精神,结合实际制定和调整好发展党员计划上;放在协助基层党组织突出发展重点,保证发展党员质量上;放在协助基层党组织做好入党积极分子的培养、教育和考察工作上。要针对发展党员工作中存在的问题及时指导。如发发现违背发展党员工作方针、培养、教育工作跟不上,考察写实不及时,发展对象不合适等问题,组织员应及时向基层党组织指出,并提出改进意见。

7、组织员审查材料时应注意的问题

1)审查材料是否齐全(附材料目录)。

2)培养时间是否够一年,考察写实是否真实、准时。

3)学习成绩、综合测评平均排名是否符合标准。

4)政审是否合格。

5)志愿书、自传的内容是否合乎要求。

6)支部大会决议是否针对学生特点写出了主要优缺点和表决情况。

8、组织员同发展对象谈话时应注意的问题

1)组织员与发展对象谈话,应在支部大会通过接收新党员的决议之后,党委审批之前。

2)做好谈话前的准备工作,是搞好谈话的基础。准备工作主要包括:严格审查党员发展对象培养考察登记表、入党申请书、入党志愿书、政审报告等,如果是团员,还应审查团组织推荐意见等,看入党手续是否完备,材料是否齐全,前后有无不一致的地方,有无违背发展党员有关规定的地方;利用座谈会、个别交谈等方式,听取支部负责人、党员和群众对发展对象的政治品质、思想觉悟、工作表现和组织上对他培养教育的情况介绍;根据审查材料和调查了解,确定能否谈话,或谈哪些内容。

3)谈话一般可采取提问式、启发式、疏导式、灌输式相结合的方式,并要讲究谈话的艺术。要注意调整对方的心理状态。谈话时,要始终注意掌握对方的心理变化,调整其心理状态,以增强谈话的效果。—般说来,谈话开始阶段,对方往往紧张,这时就要设法消除其紧张心理。为此,除以平等热情的态度对待对方外,也可先和对方拉拉“家常”,使其情绪放松,还可先交代谈话要点,并给对方一些思考的时间,然后再开始谈话。

4)要做到因人而异,防止公式化。谈话时,要根据对方的职业、文化程度、年龄、性格的不同而采取不同的谈话方式。和青年谈话,就要活泼风趣,富于鼓动性;和年长者谈话,就要神态稳重,端庄文静;和知识分子谈话,就要语言准确,富于哲理;和工人谈话,就要直接了当,通俗易懂;和领导干部谈话,就要谈吐精练,道理深刻;和性格外向的人谈话,就要爽快利落,直来直去;和性格内向的人谈话,就要施以“心理升温”,刺激其兴奋点。

5)要有思想性和政治性。从谈话的内容和任务可以看出,谈话中需要考察了解的各个方面都是心灵深处的、内在性的东西。可以说,谈话是一项艰巨的世界观、人生观、价值观的挖掘。这就决定了谈话必须具有较强的思想性和政治性。要达到这一目的,不仅要求谈话者本人要居于更高的思想层次上,与谈话对象往来于由事及理的探讨之间,而且要紧扣谈话的主题,引发其思想深处对所列谈话内容的认识程度,防止把谈话变成一般座谈和闲聊。

6)要将考察与教育有机地结合起来。考察与教育是相辅相成的,互相促进的。通过考察,发现对方在认识上的差距,可为教育作向导;反过来,通过教育,使对方受到启迪,认识升华了,又可能动地加深考察。因此,谈话既要对其进行考察,又要有针对性地对其进行教育,把两者有机地结合起来。

7)要抓住重点,不要面面俱到。谈话时,应根据发展对象的具体情况,把住谈话的重点,使谈话的每一个话题都有鲜明的针对性,都是关系发展对象是否具备党员条件的重要方面的问题,特别是思想认识方面的问题。

8)组织员谈话后,应向基层党委说明谈话的大体经过,对发展对象的基本看法,向基层党委提出可否批准其入党的建议。如果组织员同基层党委的看法不一致,则应通过进一步调查研究,尽量取得一致的意见。实在不能统一的,可提交上级党委裁决。

9)组织员和发展对象谈话后,要将谈话的主要内容、对发展对象的主要看法以及是否同意发展其入党的意见,认真负责地填写在入党志愿书相应的栏目内,并签字盖章。

10)谈话内容:

a、了解申请人的基本情况,包括学习、工作、群众关系、及申请人对自己的入党动机的评价和认识。

b、了解申请人对党的基本知识、基本理论掌握的情况,主要以《党章》内容为主。

c、结合当前国内外重大事件及党内有关重大决策了解申请人的政治立场、政治观点。

d、了解申请人对自己主要优缺点的评价。

e、对申请人提出入党后的要求。

11)谈话意见范例

受学校党委指派,×月×日与×××同志进行了谈话。谈话内容,主要是了解其对党的认识、人党动机、思想觉悟和对党的基本知识掌握情况,以及对待入党的态度和决心等,并有针对性地对其进行了教育和指点。

通过谈话和审阅其入党材料,我认为该同志对党的认识正确,对党的基本知识掌握情况较好,具有一定的思想觉悟,入党动机端正,有为党的事业奋斗终身的决心。该同志思想作风正派,对组织和同志忠诚老实,工作踏实,爱岗敬业,有较强的事业心和奉献精神,工作(学习)上取得了较好的成绩。

该同志的不足是工作不够大胆,魄力不够。

综上所述,我认为XXX同志已基本具备党员条件,可以接收为预备党员。

9、组织员工作中的几个不批

1 入党材料不齐全不批。

2 培养时间不够不批。

3 学习成绩不符合要求不批。

4 政审不合格不批。

5 在入党过程中弄虚作假、手续不齐不批。

6 申请人在谈话中政治立场、观点、入党动机有严重错误不批。

7 群众有异议且调查属实不批。

10、怎样搞好组织员的自身建设

1)要坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习党的基本知识和党的基本路线、学习党建工作业务,不断提高理论水平和业务能力。

2)要紧密联系实际,不断总结工作中的经验教训,发扬成绩,克服缺点。

3)要经常向上级党委请示汇报工作,取得党委的领导和支持。

4)要经常征求基层党组织的意见,不断改进工作。

2014.5.21