《美术鉴赏》教学大纲
编号:A990245
《美术鉴赏》教学大纲
适用专业:全校学生                学时:16                 编制人:陈蓓蓓           
专业负责人:丁峰          院(系)负责人:丁峰             编制时间:2013.9
 
一、课程性质、定位与任务
《美术鉴赏》是一门面向全校学生开设的公共艺术选修课。美术鉴赏是从美术学、美学、社会学、哲学等角度对美术作品的表现形式、艺术技巧、思想内容、文化价值等方面进行分析和批评后做出的价值判断。通过本课程的学习,不仅培养学生从感性的方面感知美术作品的能力,而且使他们能够从理性方面分析、鉴别美术作品。
《美术鉴赏》课程主要从绘画艺术、雕塑艺术、建筑艺术、工艺美术等方面展开,面向全体学生解释美术规律、介绍美术知识、剖析美术作品、指导美术鉴赏。内容丰富多彩,以图文并茂的形式让学生对“美术”这一学科有初步的、全面的认识与了解,开拓学生的艺术视野、提高学生的审美能力和人文素养。
二、教学内容、目标与学时分配
教学单元
主要内容
教学目标
学时
单元一
美术概述
1)美术鉴赏的性质和美术鉴赏的作用
2)美术的概念、分类、功能和特点
3)美术的基本语言符号
1)了解美术鉴赏的基本概念、分类
2)了解美术的基本语言符号
本单元实践环节:学生课堂观看与美术有关的纪录片片段,课后完成记录片的完整观看,并写一篇小论文,完成体验性实践的过程。
3
单元二
绘画艺术
1)中国画概说、分类和工具材料
2)中国画的审美特征
3)鉴赏中国画的方法
4)中国画名作赏析
5)油画的源起、分类、工具材料和表现技法
6)油画的审美特征
7)油画名作赏析
8)版画的含义、类别及制作方法
9)版画的审美特征
10)版画名作赏析
11)壁画的含义及类别
12)壁画的审美特征
13)壁画名作赏析
14)水彩、漆画等作品赏析
1)了解中国画的概念及分类
2)掌握中国画的审美特征
3) 了解中国画的经典作品
4)了解油画起源、绘制的工具、绘制的方法
5)掌握油画的审美特征
6)对西方油画的部分流派及其作品有所了解
7)掌握版画的概念及类别
8)对经典版画作品有一定了解
9)掌握壁画的概念及类别
10)掌握壁画的审美特征
11)了解壁画的经典作品
12)对水彩画、漆画等艺术形式有一定的了解
6
单元三
雕塑艺术
1)雕塑的概说
2)雕塑审美特征
3)中国雕塑发展历程
4)西方雕塑的发展
5)雕塑名作赏析
1)了解雕塑的材料工具及制作技法
2)掌握雕塑的审美特征
3)对中西方雕塑名作有一定的了解
4)了解装置艺术作品
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单元四
建筑艺术
1)中国古典建筑概说
2)中国古代建筑的艺术特点
3) 西方建筑概说
4)经典建筑作品赏析
1)了解中国古代建筑的艺术特点
2)了解西方经典建筑的风格及作品
2
单元五
工艺美术
1)工艺美术概说
2)中国工艺美术作品赏析
3)外国工艺美术作品赏析
1)掌握工艺美术的概念、源起、特征、分类
2)了解经典的工艺美术作品
1
期末考查
1
总学时
16
三、教材及参考书
1.教材
《大学生公共艺术教程》,承剑芬,强伟纲主编,南京大学出版社,2013.8
2.主要参考书
   《欧洲绘画史》,邵大箴,奚静之著,上海人民美术出版社,2009·1
《天工开物——古代工艺美术》,尚刚著,北京:生活·读书·新知三联书店,2007·4(2009·4重印)
《美术鉴赏》,刘境奇主编,高等教育出版社,2007年10月出版(2011年9月重印)
四、课程考核要求
1.考核方式:
该课程考核分为平时考核和期末考核,其中平时考核包含学生上课出勤率、课堂上的表现、学生回答问题的情况和学生作业完成情况,期末考核包括对学生综合能力的考核以及基础理论知识的考核。
2.考核项目及标准:
考核项目
考核标准
权重
平时成绩
作业
根据学生作业完成情况来进行考核
20%
小测验、课堂练习
根据课堂小测验、课堂提问情况、学生出勤率等进行考核。
实验(践)、社会调查、小论文、其他
根据学生的实践情况、社会调查等进行考核。
20%
期末考核
通过书面考试形式,重点考察学生对美术基础知识的掌握情况,以及对美术这一学科的认识。
40%
    五、对学生实践和作业的要求
1.课外体验性实践安排要求
体验性实践:观看纪录片《卢浮宫之旅》,完成小论文;学生欣赏美术作品,在感觉的基础上进行思维,唤起欣赏者的记忆和感情,产生联想和想象,并记录下来。
2.习题总量
本课程习题要求主要体现在课堂、课外作业中,包括课堂小测验和课堂提问情况以及课外作业,作业布置适量。
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