根植创新沃土 服务地方发展
发布时间:2018/5/8  点击数量:563

我校致力产教融合  为职业教育发展注入新活力

        加快提升制造业发展水平,推进江苏高质量发展,既需要大批尖端科技人才,也需要大批技能型人才。我市是我国近代职业教育的发祥地之一。5月7日上午,市级媒体对我校进行了联合采访。我校党委书记秦志林代表学校党委,就如何引领全校师生进一步解放思想认识,凝心聚力,贯彻落实好日前省委书记娄勤俭在我校开展专题调研后的指示精神,谈了心得体会。记者们还对校内考察点电子信息工程学院ICT行业创新基地和无人机工作室进行了专访,相关负责人接受了采访。
        我校建于1973年,是全国为数不多涵括学历教育、技工教育、职业培训于一身的职业院校。早在上世纪80年代,我校实施的“早期挂钩、定向推荐”模式,就被誉为我国校企合作联合培养人才“第一单”。我校肩负为地方发展培养技术技能人才的使命,致力于教育教学改革,近年来,科研创新向更高层次迈进,产教融合、社会服务向更广半径延伸,以一系列有特色、重成效的探索与实践,为南通职业教育发展不断注入新活力。
        目前,我校拥有省级工程技术研发中心2个,省级产教融合平台2个,市级重点实验室5个,公共服务平台6个。拥有国家专利200多项,其中发明专利50多项。学校还建有5个校企共建二级学院,3个校中厂,26个订单班,科技成果向产业、教学转化率分别达到35%和60%。我校在人才培养的过程中根据企业需求,在入学的时候制定相应的人才培养方案,在教学的过程中对学生强化专业素质和技能培养,在工作之前强化岗前培训,和企业紧密对接,为行业培养适用的高素质技术技能人才。
        在电子信息工程学院无人机应用实验室里,王道榆老师向记者演示了他带领学生为一款“农田测绘无人机”做测试的场景。作为我校飞机维修专业的学生,王道榆留校任教后,通过工作室,不仅仅承接各类专业航拍任务,更进入了无人机操作系统的研发领域。在电子信息工程学院,像这种以学生为主导设立的创新创业专业技能训练工作室有十多个,有的依托行业前沿企业,有的则直接面向市场搭建创新创业项目平台。
       2016年正式启动的“教育部中兴通讯ICT行业创新基地项目”,是我校近年来跨学科跨专业融合发展的一大信号。依托基地,九州体育app官网下载“中兴通讯互联网学院”也随之应运而生,开设物联网应用技术等三个合作专业,采用现代学徒制模式实施“学做一体化”教学改革。
        基地负责人张欢迎向记者透露:一方面企业主导校企合作项目的运营,企业工程师入驻校内,另一方面,通过“一课双师”有效提高了学生们的专业技能,职大已经在与前沿行业企业的对接中尝到了甜头。目前,参与创新基地项目的首批学生正面临实习,已有30多家长三角地区的企业向学校伸出了“橄榄枝”。
        电子信息工程学院副院长廖忠智向记者介绍:阿里巴巴数据中心培训学院和施耐德电气南通培训中心正在建设当中。通过和一些知名企业的合作,报考学校的学生非常积极踊跃,云计算、物联网、移动通信等专业招生人数从过去的五六十人扩大到一百多,今年达到三百人。同时,对于学生就业质量也有很大提升,长三角一带的知名公司到我们学校招聘特别多。
        校党委书记秦志林书记向记者介绍:首先,我校要在产教融合的深度上做好文章,在过去的基础上我们进一步和行业企业深度融合,通过现代学徒制等模式,通过一大批产教融合实践平台、创新平台,为高素质技能人才培养提高更大舞台;其次,我们要在专业培育和转型方面做好文章,根据转型升级和技术进步的发展趋势,有前瞻性地进行专业交叉融合,培养出更多适合未来的岗位需求的高水平高素质的技能型人才。
        秦志林书记向记者表示:我校将围绕此次省委书记娄勤俭在校调研时提出的创造更多跨专业跨学科创新成果的要求,进一步解放思想、拓宽视野,系统建设职业技能培训体系,拓展青年成才培育渠道,为南通职业教育发展注入新活力。(文章部分来源:南通电视台、南通广播电台     组稿、图:范玮     编辑:施辉)

       相关采访网址链接:http://app.nttv.cn/h5appcz/article/ddc62f0e5a52481c82fdeb3478d2c3dc.html?isshare=1
 


1.  校党委书记秦志林就贯彻落实省委书记娄勤俭精神指示接受媒体专访


2.  无人机应用技术专业老师王道榆向记者进行相关课程演示


3.  记者来到中兴通讯互联网学院进行采访

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